sábado, 8 de enero de 2022

SESIÓN 1. JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS 1

SESIÓN JUEGOS ALTERNATIVOS: PARACAÍDAS, DATCHBALL Y JUEGOS CON FRISBEE

¡Comenzamos 2º trimestre!

En la 1ª sesión, comenzamos con los juegos y deportes alternativos, aquellas actividades físicas y/o recreativas que buscan otra opción a los deportes tradicionales, populares o ya instaurados en nuestra sociedad.

En esta sesión orientamos la clase a algunos de los juegos alternativos más conocidos.

Dividimos el grupo en 3 estaciones: 

- Una en la que practicamos juegos con uno de los materiales más llamativos y alternativos de este campo: el PARACAÍDAS.  En esta estación, experimentamos juegos para niños pequeños y medianos

- Otra que estaba dirigida al uso del FRISBEE, donde los alumnos pudieron jugar al DISC-GOLF y al GUTS, dos de los juegos más característicos de este material (sin contar el ULTIMATE).

- Y una última, donde jugaremos al DATCHBALL, deporte alternativo muy similar al BALÓN PRISIONERO O MATAR.

Después de esto, unificamos todo el grupo y practicamos 2 juegos más a nivel colectivo: COLPBOL y BIJBOL.

En esta entrada debéis plantear UN JUEGO PARA PARACAÍDAS pero el material que usemos NO será un paracaídas agujereado (como el que usamos en esta sesión), sino compacto:




38 comentarios:

  1. Materiales: pelota especial
    Descripción: Duni es un deporte en el cual dos equipos se miden en un campo rectangular, separados por dos redes, intercambiando un balón especial llamado Cor que,debe ser golpeado solo con estas normas:

    El balón nunca se detiene

    El balón se desplaza siempre a la misma velocidad

    El balón es lanzado describiendo solo líneas curvas

    El balón siempre es mantenido en el aire por los jugadores

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    1. No has leído qué se pide en esta entrada

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    2. Nombre: el gato y el raton paracaidista
      Matetiales: paracaidas
      Descripción: El paracaidas tendra distintas zonas (zona 1 ratón, zona 2 casa, zona 3 gato)
      Los niños se colocarán cogiendo el paracaidas y verán si les toco zona 1, zona 2 o zona 3 cuando el profesor diga ya los niños que esten en zona 1( el ratón) tendrán que intentar que los gatos no les pillen colocandose cerca de la zona 2 (casa)

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    3. ¿Y cuáles son las zonas 1,2 y 3? ¿Cuándo se salva el ratón?

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    4. Nombre: el gato y el raton paracaidista
      Matetiales: paracaidas
      Descripción: El paracaidas tendra distintas zonas (zona 1 ratón, zona 2 casa, zona 3 gato)
      Los niños se colocarán cogiendo el paracaidas y verán si les toco zona 1, zona 2 o zona 3 cuando el profesor diga ya los niños que esten en zona 1( el ratón) tendrán que intentar que los gatos no les pillen colocandose cerca de la zona 2 (casa)
      Las zonas: el paracaidas tendrá 3 colores que serán rojo azul y amarillo. La zona 1 sera el color rojo, la zona 2 sera el color azul y la zona 3 sera el color amarillo
      Para que los ratones se salven tendran que llegar a la zona 2(casa) o llegar a la zona 3 (el lugar del cual salieron)

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  2. Nombre: Palomitas de maíz
    Materiales: paracaídas y pelotas de gomaespuma
    Descripción: Agarramos el paracaídas a la altura de la cintura, tiramos los balones encima del paracaídas y hay que tener cuidado de que no se salgan fuera o intentar sacar todas en el menor tiempo posible.

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    1. Realizamos un juego similar en clase

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    2. Nombre: El tiburón
      Materiales: Paracaídas
      Descripción: Los jugadores se sientan alrededor del paracaídas con las piernas estiradas y hacen pequeñas olas. Uno de los jugadores desde el paracaídas elije una victima y tira de sus piernas hacia el paracaídas. Cuando la victima esta ya dentro del paracaídas, grita fuerte y se mueve. Y se convierte en el tiburón. El juego continua hasta que todos los jugadores están dentro del paracaídas.

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  3. Nombre: La montaña rusa.
    Material: Paracaídas y balón de gomaespuma.
    Descripción: Los niños deben de sujetar el paracaídas por encima de la cabeza. Se pone un balón por encima del paracaídas. Los jugadores deben realizar el movimiento de olas, estos se pueden levantar y agachar. El balón irá de un lado a otro del paracaídas.
    Deben intentar hacer el máximo número de vueltas en 30 segundos. Si el balón se cae, hay que volver a contar.

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  4. Nombre:Carrera de paracaída.
    Materiales: 2 paracaídas y 8 pelotas de goma espuma.
    Descripción:
    Habrás dos grupos cada uno con un paracaídas, agarrado a la altura del pecho. En cada paracaída habrá 4 pelotas de goma espuma y tendremos que hacer un circuito y a la vez intentar sacar el máximo de pelotas posible al llegar a meta el equipo que menos pelotas tenga gana. En caso de empate ganará el equipo que haya llegado antes.

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    1. Faltas material del circuito.
      Yo lo plantearía al revés...que deben mover el paracaídas y no se caiga ninguna pelota porque como lo explicas, creo que es muy fácil.

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    2. Nombre:Carrera de paracaída.
      Materiales: 2 paracaídas, 8 pelotas de goma-espuma, picas y conos para la realización del circuito.
      Descripción:
      Habrás dos grupos cada uno con un paracaídas, agarrado a la altura del pecho. En cada paracaída habrá 4 pelotas de goma espuma y tendremos que hacer un circuito y a la vez intentar que no se caigan las pelotas, al llegar a la meta el equipo que más pelotas tenga gana. En caso de empate ganará el equipo que haya llegado antes.

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  5. Nombre: Encesta el fresbee.
    Materiales: Fresbees, cubos.
    Descripción: El juego consiste en encestar el fresbee en el cubo, separaremos al grupos en pequeños grupos, cada grupo tiene 2 fresbees. Dependiendo del número de participantes se colocarán más cubos o más fresbees.
    En el tiempo que ponga el monitor cada grupo tiene que encestar el fresbee en el cubo todas las veces que pueda.
    Las tiradas del fresbee las tiene que realizar todo el grupo y además no se puede sobrepasar la línea de tirada que interponga el monitor.
    Cada vez que se enceste el fresbee, el que encesta tiene que ir a recogerlo sin interponerse en el trayecto del siguiente fresbee.
    Gana el equipo que más veces haya encestado los fresbees en el tiempo impuesto anteriormente.

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    1. Este juego no tiene nada que ver con lo que se pide en esta entrada

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  6. Nombre: El gato y el ratón
    Materiales: Ninguno
    Descripción: Un niño va a representar a un ratón, este se pone debajo del paracaídas. Otro niño hace el papel del gato y se coloca debajo. Los otros niños tienen las asas y agitan el paracaídas para que el ratón no pueda escaparse. Cuando el gato atrapa al ratón, ocupa su puesto debajo del paracaídas.

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    1. Creo que el gato va por arriba, ¿no? Modifícalo

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    2. Nombre: El gato y el ratón
      Materiales: Ninguno
      Descripción: Un niño va a representar a un animal como es el ratón colocándose por debajo del paracaídas, otro, hará el papel de gato colocándose por arriba. Los demás compañeros tienen las asas y tendrán que agitar el paracaídas para que el ratón no pueda escaparse.
      Cuando el gato atrapa al ratón, este ocupa su puesto y se vuelve a empezar.

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  7. Nombre: La piraña que muerde.
    Material: paracaídas.
    Descripción: Todos los alumnos colocados en círculo aguantarán un paracaídas. Uno de los alumnos será la piraña, que se encontrará sumergida en el mar es, es decir, debajo del paracaídas. Los demás tendrán dicho paracaídas a la altura de sus rodillas. El juego trata de ir subiendo y bajando el paracaídas, evitando ser mordidos por la piraña. Por lo que la piraña deberá esperar el momento oportuno en que uno de los alumnos levante la tela y llegue a tocar sus pies. Cuando la piraña logre tocar a otro, éste pasara a ser la piraña y así sucesivamente.
    IMPORTANTE que los alumnos mantengas los pies quieto para provocar ningún golpe o pisada al alumno que hace de piraña.

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  8. Nombre: Somos amigos
    Material: Paracaídas
    Descripción: El grupo se colocará alrededor del paracaídas y sujetándolo estarán haciendo movimientos de pequeñas olas. Cada cierto tiempo el monitor dirá una característica y se lanzará el paracaídas sin soltarlo exceptuando las personas que tengan esa característica en común. Esas mismas personas deberán ir al centro del paracaídas y darse una palmada y volver a su sitio de origen sin que el paracaídas los atrape

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  9. Nombre: Quien soy?
    Material: Paracaídas
    Descripción: El juego consiste en crear un champiñon con el paracaídas y meternos debajo de este , el juego tratará de que el monitor le dirá a alguien que se asome por encima del paracaídas , y acto seguido un alumno hará, un ruido y el alumno que esta asomado deberá de adivinar quien lo hizo.

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  10. Nombre :cuenta canta o baila

    Material : paracaídas

    Descripcion: cogemos entre todos el paracaídas y vamos dándole vueltas pasándolo de mano en mano, hasta el momento que el monitor diga un color, cuando lo diga todos los que estén en ese color deberán cantar, bailar o contar un chiste.

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  11. Nombre: Las palomitas
    Materiales: Paracaídas y pelotas.
    Descripción: El juego consiste en que los niños cogerán el paracaídas por las asas y abra uno que se la quede, el profesor ira metiendo pelotas dentro del paracaídas y los niños tendrán que intentará tirar las pelotas fuera del paracaídas, el niño que se la quede tendrá que evitar que las pelotas caigan al suelo. Las pelotas se lanzaran de forma progresiva es decir primero se empezara con una pelota e iran sumando el numero de peltas.

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  12. JUEGO DE ALEJANDRO MERINO (ENVIADO POR EMAIL)
    Nombre: marca y gana
    Materiales: pelota de espuma y paracaídas
    Descripción:
    Los alumnos se ponen alrededor del paracaídas cogiendo las asas. Se divide el paracaídas en dos equipos y se pone un balón de espuma en juego. Haciendo olas, hay que sacar el balón del lado contrario para marcar un gol, quien meta 5 goles gana el juego.

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    1. ¿Cómo sabemos que se marca gol? ¿cómo diferenciamos las porterías? Similar a un juego realizado en clase

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  13. JUEGO DE ANTONIO ARENILLA (ENVIADO POR EMAIL)
    Nombre: El COCODRILO
    Material: Paracaídas
    Descripción: Todos de pie con el paracaídas a la altura de las rodillas. Uno hace de cocodrilo debajo del paracaídas e intentando cazar a algún jugador. Los que están fuera, para que no les coma, agachan el paracaídas y se tapan los pies. Si el cocodrilo pilla el pie pasa a ser cocodrilo y el que quien hacía de cocodrilo sale fuera y deja de serlo.

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  14. NOMBRE - la montaña rusa
    MATERIAL - paracaídas y balón
    DESCRIPCCION - Los jugadores sujetan el paracaídas por encima de la cabeza. Ponga un balón por encima del paracaídas. Los jugadores deben realizar el movimiento de olas, levantándose y agachándose por turnos. El balón irá de un lado a otro del paracaídas. Deben intentar hacer el máximo número de vueltas. Si el balón se cae, hay que volver a contar.

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  15. NOMBRE: SOMOS AMIGOS.
    MATERIAL: Paracaidas.
    Descripción:
    Los niños cogen el paracaídas y la seño dice: “uno, dos... y una característica (como tener zapatillas negras, tener el chándal verde, ser alto, bajo,gustarles las verduras, etc.)". Todos levantan el paracaídas y aquellos que presentan la característica nombrada van hacia el centro y allí se dan un abrazo colectivo, mientras les cubre el paracaídas. La seño dice: “uno, dos, fuera” y al tiempo que se eleva el paracaídas los abrazados vuelven a su sitio.

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